11月24日下午，青剑湖、朝前路、唯亭、西附初中教科研发展共同体（校际联盟）“课题进课堂”专题第一期读写沙龙在西附初中举行。共同体学校校领导和青年教师代表参加沙龙，活动由西附初中教科室主任洪家平老师主持。

 作为青剑湖、朝前路、唯亭、西附初中教科研发展共同体第一次校际联盟活动，本次活动以“传教育家精神，育生命之自觉”为主题，举办了思想火炬（书籍）传递仪式。青剑湖实验中学校长孙婵娴和西附初中校长顾军，以及各校的青年教师代表共同开启了本次活动仪式。（图片3  图片4）

顾军校长向大家介绍了本次活动的主题，他倡导在“课题进课堂”的教科研沙龙活动中努力做到“三大创新”：科研与教研一体共生机制的创新、教师作为学校发展第一要素的资源配置创新和跨学科项目化学习的品质创新。

  “真与美之间，数学最短”

当数学遇见音乐，课堂中引爆出灵感与火花。作为省数学评优课一等奖获得者，西附初中李丽老师分享了跨学科项目化学习设计思路以及备赛、参赛的心得体会。从教学设计的优化调整，到授课语言的精心打磨，从学具“独弦琴”的反复改进，到PPT细节的不断完善……缘着对数学的热爱，跨学科主题融合课《数说音之韵》最终惊艳呈现。

    “每个人的成长，都需要一束光”

作为师陶学陶研陶演讲苏州市一等奖、区特等奖获得者，青剑湖中学崔媛媛老师结合自己教育和生活的经历，分享了获奖演讲《与行知结缘，和幸福相伴》里一张“纸条”的故事。崔老师用生动的事例、真挚的情感展现了新时代教师的知行合一的品质。

“且教且学，日日自新”

一间教室能创造奇迹，一位老师能缔造人生。来自青剑湖中学的俞晓东老师带来了《第56号教室的奇迹》读书分享。在日常的教学中，俞老师立足数学学科，带领孩子们感受数字的魅力，通过“心算暖身”“数字砖”等趣味活动，让学生在试错中成长。俞老师说，与不平凡的雷夫老师相比，我们更需要的是精准高效的方法、价值引导的高度以及足够的职业热情。

“他们是真实历史的一部分”

“我们关注遥远时代的普通人，是因为他们是真实历史的一部分，没有他们，历史就是不完整、不真切的。”青剑湖中学付超老师做了题为《小人物与大历史——读<漫长的余生>有感》的读书分享。“情境教学，是为历史‘着色’，历史≠故事，专业学术性 ≠ 乏味无趣，教好历史需要会讲故事创设历史情景，才能引人入胜，学生身临其境，才能感同身受。”付老师如是分享。

    用幸福的心与孩子行走

青剑湖中学教科室主任石春秀以《幸福科研，带我走向教育幸福的远方！》为题，进行了干货满满、妙趣横生的分享。石主任分享了自己以自我情感、教育经历、作为母亲的情怀来指导家庭教育的过程。大家听到最多的一个词就是“幸福”！还有如“2441微笑法”“笔尖上的师爱”“跳出去看问题”等诸多宝典，石主任毫无保留，助力青年教师做一名快乐科研型教师，为大家建立了幸福科研的新坐标。

 “教”学路漫漫，“研”途皆风景。在教科研发展共同体（校际联盟）的沙龙活动中，我们不断碰撞出园区教育的崭新火花，凝聚育人智慧，共写教育华章。

图片：李晓燕

一审一校：陈洁

二审二校：吴欣倩

三审三校：洪家平、田秋平