春风徐徐，暖阳融融。温润的午后，苏州科技大学的王玲玲教授莅临我校，给师生们送来一场关于朗诵技巧指导方面的讲座。王玲玲教授就职于苏州科技大学教育学院，同时也是苏州大学汉语国际教育硕士生导师，国家普通话测试员，苏州市朗诵协会副会长等，在应用语言学，汉语国际教育，以及朗诵技法方面都有卓越的研究成果。本次我校“经典润泽心灵，诵读点亮人生”的活动，能邀请到王教授亲临指导，实属我校师生的一件幸事。

讲座正式开始，王教授亲切的问在座的师生：“坚持朗诵的目的是什么？”对于这个普普通通的问题，王教授有着自己的看法，她认为第一是读书，可以比一般的阅读更深、更细、更广地去读书，产生情感共鸣；第二是传播，可以把我们读到的文章，通过我们的朗诵，让更多的人受益。朗诵可以将一个人的事，变成大家的事，一起读书一起朗诵，享受更多的乐趣。王教授强调学习朗诵更要有自己的优势，声音优美、语音规范、具有表现力。同时，王教授给在座的每一位喜爱朗诵的同学先“把脉”，通过自己的朗诵模拟指出四个不可忽视的“毛病”：拉开架势、字正腔圆、慷慨激昂、大喊大叫，指明了学习朗诵的误区。王教授语重心长的对孩子们说，朗诵要具备内部技巧和外部技巧，不仅要备稿，而且要表现。紧接着，王教授亮出了她朗诵的法宝——“七把金钥匙”——你的朗诵有标点吗？你的朗诵有分量吗？你的朗诵有灵魂吗？……每把金钥匙，王教授都出示丰富的范例，并和同学们互动，通过现场朗诵，感知这七把金钥匙在朗诵中发挥的绝妙作用。一时间，讲座现场气氛热烈，同学们参与度极高。