为深研中考命题规律，赋能精准高效备考，4月22日上午九点至十二点，西附初中道德与法治学科组特邀苏州市高新区正高级教研员王庆军教授开展专题指导。本次讲座聚焦“命题思维探究”与“复习策略优化”两大核心模块，通过理论剖析与案例实操，为全体道法教师呈现了一场兼具深度与广度的备考智慧盛宴。 

   一、命题思维探究——四维联动破解命题密码。王教授以“素养·情境·任务·知识”四要素为框架，系统阐释中考命题的底层逻辑。他指出，新课标背景下的命题已从“知识本位”转向“素养立意”，并通过“中考典题对标+自主命题创编”双轨并行的模式，指导教师实现教学与命题的深度融合。  

二、复习策略升级——四度融合打造高效课堂。针对冲刺阶段复习痛点，王教授提出“四度进阶”策略，推动复习从“低效重复”向“精准突破”转型：  1. 知识统整的准度，  采用“主题式重构+易混点对比”模式，如将“宪法专题”与“权利义务”跨册整合，实现知识体系的“点线面”贯通。   2. 系统思维的高度， 指导学生将时政热点、学科观点、考题预测多维关联，培养“由现象溯本质”的思维习惯，善用“命题人思维”设计课堂追问，让学生从“答题者”转变为”出题者”。   3. 知行统一的深度， 推广案例浸润式教学，结合时政鲜活素材，设计“模拟听证会”“法治情景剧”等实践活动型题目，推动知识向行动力转化。   4. 素养统摄的广度，创新“跨学科融合复习”，挖掘“航天精神与民族复兴”“低碳生活与法治保障”等复合型主题，通过“政治+历史+科技”多维视角，锤炼学生综合素养。  

 三、教研共生——从理论到实践的思维激荡。互动环节中，教师们围绕讲座展开深度研讨。针对道法组教师提出的困惑，王教授给予了专业又耐心的解读，这场讲座既提供了“望远镜”洞察命题方向，又配备了“显微镜”细化教学策略，为冲刺阶段复习注入强心剂。   

   本次讲座通过“命题反哺教学”的创新路径，实现了“研有所得、教有所依、考有所向”的良性循环，彰显西附初中“以研促教、以智提质”的办学追求。