为进一步深化苏州市美术教育课程改革，研究美术学科核心素养培育的途径和策略，切实提高美术学科的课堂教学水平，促进中小学美术教师的专业发展，苏州市教育科学研究院于6月组织开展了小学、初中美术优秀课评比活动。

本次评优课活动，需立足单元教学，进行单元教学案例设计、四课时课堂实录、解读实录和现场单元课程解读四个板块比拼。经过大市各区优秀教师的激烈角逐，我校管书军老师厚植苏州本土文化，以独具巧思的教学设计、前瞻的教学理念和出色的现场表现斩获大市一等奖。

“造化即自然，实境亦诗意，城市即当下，山林亦生活”。中国古典园林对我们苏州本土内外的每一个人而言，到底意味着什么？仅仅是一个过往，亦或仅仅是一个景点？对中学生而言，它又是什么？是否就是一道出现在作文里的中考题？课程与我们的生活又有着怎样的关联？为此，管书军老师和孩子们一起展开了一场以《造化实境 城市山林---苏州园林》为题的实践研究。

教学中，管书军老师着力打造真实的教学实境，以任务驱动为指引，在真实的情境中学习，创设学生需要的学习场域，尊重学生个体差异，引导学生主动探索，丰富他们的艺术体验，从生活的角度出发，融入情感内涵，引发学生深度思考人和自然关系在我们生活的显现。课程给予老师收获，更让孩子收获了许多。

欣喜的收获下，是管老师关注美育生活化的本心，是西附初中美术团队鼎力协作的真诚热心，是西附初中学子博雅素养的展现。备赛以来，得到了以现初三32班同学为主力班底的全力实践配合，感谢信息组卞阳老师、张树统老师无私的技术支持以及学校、区教发中心沈兰老师的高度关心与指导。

在今后的教学工作中，西附美育将继续怀揣教育初心，立足学生核心素养的改革一线，探索润透学生心灵的美育浸润课程，在孩子们心中种下“美即生活”的种子，让美育持续走进学生的内心深处。

图  片：美术组

一审一校：管书军

二审二校：丁玉娟

三审三校：管书军、田秋平