11月16日，园区“王勇名师工作坊”第九次教研活动在西附初中举行。此次教研活动以“基于大单元的教学设计与实施”为活动主题，工作坊全体成员、西附初中体育组全体老师及其他兄弟学校的相关老师等40余人参与了此次研讨活动。围绕教研主题，西附初中王绪来老师和园区一中周瑞老师分别开设了《蹲踞式跳远》和《篮球行进间运球》。两节精彩的研讨课得到了观摩老师的一致好评。

活动伊始，老师们观摩了西附初中王绪来老师执教的《蹲踞式跳远》。王老师的课准备充分，场地布置精美，组织有序，重难点突出。在准备活动过程中，巧妙地穿插了蹲踞式跳远动作的相关内容，如热身跑过程中的单脚向上跳起动作、音伴热身操中的提腿摆臂动作，都有助于接下来的主教材教学。上课过程中，王老师的教学循序渐进，从原地摆臂摆腿练习到上一步起跳练习，再到上三步起跳练习，整个教学过程层层递进，环环相扣。为帮助学生体会腾空状态和找到身体向上腾起的感觉，王老师巧妙设计，让学生跳起后用头触碰悬挂的羽毛球，使身体主动向上跃起；然后再利用小型体操垫设置成一定高度，指导学生助跑3-5步后，起跳并越过体操垫，帮助学生建立蹲踞式跳远动助跑-起跳-腾空-落地的完整动作印象，引导学生掌握快速有力踏跳、起跳腿充分蹬伸的动作重点。为全面发展学生的身体素质，在随后的体能练习环节，王老师安排了垫上素质练习，俯姿换手拍肩、坐姿收腹、支撑开合腿等动作很好地发展了学生的核心力量，也发挥了教学器材的一物多用功能。

第二节课《篮球行进间运球》由园区一中的周瑞老师执教。周老师首先带领学生复习了原地高低运球，引导学生关注运球姿势和手按拍球的部位，强调技术细节。周老师在指导学生学习行进间运球时，从慢跑运球过渡到快跑运球，再到行进间运球推扶障碍物及绕标志桩运球。整个教学过程循序渐进，从易到难，很好地把握了教材的重难点，课堂效果优异。

研讨课后，全体老师对两节精彩纷呈的课堂教学进行了评议。老师们各抒己见，提出了自己独特的观点和看法。值得借鉴之处，大家不吝表扬；有待改进之处，伙伴们友善提出自己的建议。如景城学校的吕存款老师认为，教蹲踞式跳远需要先教会学生如何“落地”，这样才不容易受伤；篮球等技能性项目，除了教技能之外，还可以教技能运用，创造情境，让学生理解为什么要学篮球行进间运球、往哪运球，突破教教材的限制。大家畅所欲言，无论上课老师还是听课老师都受益匪浅。

评课之后，大家围绕研讨主题“基于大单元的教学设计与实施”进行了集中讨论。对于什么是大单元教学，老师们有自己不同的见解。王勇老师认为，可以从运动能力、认知能力、运动项目知识等来进行分类，如以“跑跳结合”为主题，设计一个大单元教学内容，包含篮球运球急停跳投、排球扣球、足球跳起头球攻门等，都涉及到跑与跳的结合。若能将大单元教学设计做好，无论对教师教学还是学生学习都将带来极大帮助。

“王勇名师工作坊”致力实践教-研-写相结合的方式，进而提高工作坊成员的专业素养与业务水平，以点带面，以个人带动群体，促进区域内教师群体专业成长和专业发展，为提高区域师资水平而不懈努力。