世界上最动人的爱，是我都在。

只要你有需要，一回眸，西附初中心理组我们仨一直都在！

这一年是赋能学生健康成长的一年

    心理组三位老师为初三学生开展中考前的解压赋能活动，通过“毅力”不倒、“同心聚力”和“一圈到底”等活动，帮助同学们在参与中缓解备考压力，在快乐中体验团队协作的成功、享受集体荣誉的快乐，从而在紧锣密鼓的备考中获得支持与力量。

    因为疫情，学生居家学习，心理组展开系列线上心理辅导课程，《拥抱不确定》《发现身边的力量》《管理时间，高效学习》《如何锻炼自控力》《面对危机，找到契机》等丰富的线上心理辅导课，多角度助力学生愉快高效居家学习。

    面对线下复课，心理组在各年级开展了复学心理系列课程，《“新”开学，心天平》《我的B232星球》《DIY工具宝箱》等，全方位助力学生顺利实现从居家学习到返校复学的过渡。同时，制作《心心点灯，陪伴常在》海报，引导学生和家长通过班主任预约心理教师解决居家困惑。

这一年是助力家长家庭教育的一年

    学校第四届“星爸心妈”家长讲师团开启新征程，一期一会，与爱相伴。“很高兴认识你”，温暖开场，畅谈期待；探寻绘画治疗的魅力，看见自己，治愈彼此；线上线下齐融合，谈谈沟通，学习做有“觉知”的父母；当中年遇到少年，学院派爸爸来助力。

    顺应居家学习态势，改革创新助力形式，开展系列家长沙龙活动。同在屋檐下，关系更融洽，助力居家学习亲子关系；情绪对话，读懂亲子互动需求，从内向外调整亲子情绪；孩子，我愿这样与你聊成绩，助力家长用成绩提高中考内驱力。通过星爸心妈讲师团向全校家长传递家庭教育方法、分享家庭教育云微课。

这一年是关怀教师心理健康的一年

    有学者曾说过：在个人人格发展方面，教师的影响仅次于父母。教师良好的心理素质和高水平的心理健康教育能力不仅会影响教育教学效果，还会影响学生心理健康发展。这一年，心理组开展《用爱温暖，用心沟通》教师沙龙，帮助新进教师做温暖的包容者。居家工作期间，推出《关爱学生，也关心自己》的教师自我关怀云沙龙，帮助教师以更好的状态关爱引导学生。这一年

这一年是关爱特殊学生个性成长的一年

    心理组积极参加省级融合教育培训，用专业武装自己；每周在巡回指导老师的指导下，根据特殊学生的需求，对特殊学生开展个性化课程；做好特殊学生的个别化教育计划，完成特殊学生的一生一案工作，接受园区特教指导中心的年度融合教育督导工作；积极做好个别学生随班就读申请工作，为每位特殊学生积极争取获得个性化教育的权利，帮助他们个性化成长。

这一年是关心自己向上生长的一年

    学习是为了有更坚定的力量给予助力。这一年，心理组袁媛老师在“蓝天杯”课堂教学展评活动中获得一等奖，并积极参与区级优质课比赛获得一等奖。同时心理组三位教师积极开展区级公开课共7节，积极撰写省级论文并发表共3篇，积极参与比赛并获奖多项，同时主持的省现代教育技术课题《新媒体背景下缓解考试焦虑的家庭教育微课程资源建设与应用》和参与的省“十四五”规划课题《“双减”政策下初中生亲子关系现状与正念教养干预的研究》分别立项。

文字：杜春香
图片：心理组
排版：李晓燕
审核：潘正标、袁媛、周思佳