一、指导思想

西安交通大学苏州附属初级中学心理辅导室 “润星坊”围绕“润心 润教”的教风，“精勤 博雅 卓越”的办学理念，力求每一位学子通过我们 的 心灵滋润，都能成为天空中最亮的那颗星星，都可以发出属于自己的耀眼光芒。 “润星坊”的“知心姐姐们”运用专业的心理学知识和心理辅导方式，帮助 全体师生和家长 更好的认识自我、完善自我，真正做到了快乐成长，幸福起航！

  二、场地设置

1、 场地位置

由于学校分为两个南北校区，因此有南校区 “润星坊”和北校区“润星坊”。 南校区 “润星坊”设在钟楼三楼 ，环境安静而优美， 北校区 “润星坊”位于靠近校门口的二楼 ，环境寂静而优雅，均适合进行心理辅导。

2、 区域设置

南校区 “润星坊”分为外间——心理团辅室 ，用于学生、教师和家长进行团体活动，以及 里间 ——个体辅导室 ，用于个别学生的心理辅导。 北校区 “润星坊”分为外间——心理辅导室 ，用于学生、教师和家长进行团体辅导活动， 里间 ——个体放松室 ，用于个别学生的放松训练， 里间 ——个体辅导室 ，用于个别学生的心理辅导。

  三、 服务对象

“润星坊”服务对象为全校学生、老师及家长，力求为每一位有需求的老师、学生和家长做好心理健康辅导工作。

四、值班安排

南北校区辅导室中午开放时间为 12：00—13：00 ，下午开放时间 1 6 ： 00—1 7 ： 00 。其中，南校区上午 实行排班轮流制， 下午 实行预约制 。北校区上午和下午均实行预约制。 如有学生预约，则老师到位辅导， 所有学生均可通过班主任、心理健康老师预约任何一位值班老师，如若值班老师不能处理其问题，可进行转介。

所有值班老师均为我校专兼职心理老师，具有国家心理咨询资格证书或苏州市中小学心理上岗证书。

值班老师需在规定时间到岗，严格遵守心理辅导室管理制度（见附件 1）及心理辅导室工作制度（见附件2），并在 纸质版 值班表及台账上做好签到及相应记录，同时 做 好电子版 心理辅导案例 记录 （见附件 3） 。

值班 安排 如下 表 ：

表 1：西附初中南校区“润星坊”值班安排表（2019-2020年第 二 学期）

注：标注 “单”的老师为单周值班，标注“双”的老师 为 双周值班 。

  五、苏州市其他咨询机构推荐

学生如有问题，也可选择苏州市其他公益咨询机构，推荐如下：

1、苏州市未成年人健康成长指导中心“苏老师”

开通时间：每天 9:00-21:00（可以预约面询）

开通热线： 65202000 

2、园区“林老师”

开通时间：每周一、三、五 19:00-21：00 （可以预约面询）

开通热线： 13915506575

      西安交通大学苏州附属初级中学心理辅导室

20 20 年 4 月  

  附件 1：

心理辅导室管理制度

1、心理辅导老师必须态度热情、工作细致和认真，不得迟到、早退，要按时到岗接受辅导者来访。
2、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。

3、保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。

4、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。

5、做好有关材料的存档工作，及时整理。

6、充分利用课内和课外时间、提高“心理辅导室”的开放率、使用率。

7、心理辅导室开放时间：中午12：00--13：00；

下午 16：00--17：00（周一至周五）

8、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。

9、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。

附件 2：

心理辅导室工作制度

1、心理辅导室的服务对象为本校全体师生。

2、心理辅导室的主要服务内容包括：  

(1) 为来访者提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能。

(2) 为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。  

3、心理辅导老师应当严守职业道德，尊重来访者，对辅导内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。  

4、心理辅导老师应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供最大程度的帮助。

5、心理辅导老师遇到自己不能处理的问题，应明确告诉来访者。

6、心理辅导老师有权拒绝不属于辅导内容的要求。

7、每次辅导结束后，心理辅导老师应及时整理辅导记录，分类存档。

8、当班心理辅导老师应提前做好准备工作，营造安静、舒适的辅导环境。

9、心理辅导老师应爱护辅导室的物品，保持好辅导室卫生。

10、严禁随意带领无关人员进入辅导室及翻阅辅导档案。  

11、心理辅导老师若因各种特殊情况不能按时到岗，应提前请假，并安排其他人员代班。

附件 3 ：       苏州工业园区未成年人健康成长指导中心

心理健康教育案例 辅导 记录

案例代码：                                 首次 辅导 日期：