同伴关系是学生人际关系中最基本的关系。较好地处理同伴关系是学生适应社会生活和顺利成长的关键，也是人格、性格形成的前提。初中生需要在相互认识、相互了解的基础上，掌握交往的原则、技巧，达成“朋友在智谋，朋友在合作，朋友在共情，朋友在善为”的认知。

10月16日下午，吴王睿老师在西附初中开设了《同路之谊，芬芳润心》主题心理班会：a.由友谊的两则名言名句导入（感悟友谊）-b.学生问题讨论“如何建立友谊？”（回忆友谊温馨，感受友谊的美好）-c.学生回答“心目中好的友谊与毒友谊”（明辨友谊，知晓友谊的真谛）-d.如何维护友谊？（由传声筒小游戏，感悟一句话传来传去变了样的原因映射友谊交往之中要警惕语言的杀伤力）-e.如何化解友谊的冲突？（学生友谊故事“橘子皮事件、分试卷事件”，老师给予化解冲突的方法，学生知晓如何化解他们友谊中的冲突事件），课的设计环环相扣，紧紧围绕学生的友谊日常故事，真实情境更能引起学生们的共鸣，本节课关于友谊的设计也对我们道法近期开展友谊课有学习之处。

一审一校：汪木英

二审二校：邢尚翎

三审三校：龚陈